自己主張（2015/1/27）

最近、荒れてます（笑）腹立ちまくってます。

毎日のように同僚に「ゆうた！！プール作って！！」

毎日言われます。

真面目に、返答しても、その場は「わかった」というのに、、、。

でも、最近は意見をしっかり同僚にぶつけているので、

役割分担の話や、小学校を週一度観察しにいく話もできてます。

そして、自己主張がホントに大切だと感じてます。

俺はこれができて、これができない。でも、これがやりたい。

だからこういう感じでプランニングしてる、、、。

めちゃくちゃな英語でも、気持ちで伝わるし、

相手が興奮して早口になり、わからなかったら、

「もう一回いって！（笑）」って言う。気にせず。

マジかよみたいな顔されるし、あほって思われてるだろうけど、

通じあわないほうが、もっとつらい。

さあ、もっとアクティブに！！

楽しもう！！

そして、今日のW-up

W-up(2015/1/26)

Running (1 around)

・communicate freely (relax mental and body…ready for lesson)

Paper activity

(Tool)

・Old newspaper.

(Way)

1. Keep the paper in the air using your arms for 10 seconds.
2. Keep the paper in the air using your legs for 10 seconds.
3. Run while keeping it on your chest.
4. Next exercise do in pairs. Run while keeping the paper between your upper bodies.
5. Next do a relay. Today we don’t use baton, instead we use old newspaper.

(Purpose)

・Students can notice that they also can use familiar things like old newspaper in their P.E lesson. And they can make their students more active and fun by using familiar things.

1gradeと3gradeで、２回やったんだけど、今日は理想に近い形で授業ができた！

生徒の思考を促せたし、楽しませれた。そして、生徒をいじって笑いもとれた！！（笑）

さあ今夜も映画「テッド」で英語のお勉強だ！！